Módulos de Gestão

• Backoffice – Sistema de gestão para controlar aspectos de gestão como pagamentos, inscrições, acesso aos cursos, etc.

• LMS – Sistema de gestão da aprendizagem, para gerir e registar a atividade de navegação e progressão do estudo dos Formandos.

• LCMS – Sistema de gestão dos conteúdos de aprendizagem (designados por objetos de aprendizagem), que permite uma gestão de apresentação de conteúdos que leva em linha de conta as características de  aprendizagem de cada um dos Formandos. Este sistema, quando presente na plataforma, garante uma maior motivação para a aprendizagem do formando, uma vez que vai “moldar” a apresentação dos conteúdos ao perfil do formando – traçando um percurso de estudo diferente de Formando para Formando.

TIPOS DE TECNOLOGIA DE SUPORTE AO E-LEARNING

Existem 2 tipos de tecnologia de suporte:

• Tecnologia Síncrona – caracteriza-se por permitir comunicações a distância mas coincidentes no tempo, isto é, ambos os intervenientes têm que estar presentes.

São exemplos o uso da videoconferência, Netmeeting, Chat (Mirc, Irc, ICQ, etc),...

• Tecnologia Assíncrona – caracteriza-se por permitir comunicações a distância mas não coincidentes no tempo, isto é, os intervenientes podem estar presentes em tempos diferentes.

São exemplos o uso de clientes de mail (Outlook, Eudora, ...), Foruns de discussão, transferência de ficheiros por FTP, ...

Assim os serviços que a plataforma de e-Learning presta aos seus “Formandos virtuais”, depende muito das tecnologias de base que foram utilizadas na construção da arquitetura da plataforma de e-Learning.

Exemplos de E-Learning

• Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) é um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. A expressão designa ainda o Learning Management System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa. Em linguagem coloquial, o verbo to moodle descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo.

• O TelEduc é um ambiente de educação a distância pelo qual se pode realizar cursos através da Internet. Está sendo desenvolvido conjuntamente pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) e pelo Instituto de Computação (IC) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

• A FORMEDIA - Instituto Europeu de Empresários e Gestores, é uma Instituição portuguesa de formação de executivos, empresários e gestores especializada em e-learning. Tem atividades regulares nos países de língua portuguesa, em especialmente em Portugal, Angola, Brasil, Cabo Verde e Moçambique. Os cursos organizam-se em regime presencial, semi-presencial e a distância, com recurso à Internet e Multimédia.

• O iTutor é um LMS (Sistema de Gestão da Aprendizagem) desenvolvido pela Kontis s.r.o. O sistema já foi traduzido para mais de 10 línguas e é uma plataforma e-learning líder para a aprendizagem, compartilhamento de conhecimentos e colaboração.

Convertendo cursos presenciais em e-Learning

Uma ideia que da muito o que falar são as conversões de conteúdo da aula presencial para uma aula online podem consumir muito mais tempo e são mais complexas que parecem, tornando assuntos simples em complexos.
Um projeto de conversão introduz novos conceitos e processos de desenvolvimento. Uma grande diferença entre os cursos presenciais e o e-learning é que para um curso presencial ser dinâmico e ter sucesso junto ao público na maioria das vezes, é mais fácil, porque pode existir interação entre o educador e o público, já o e-learning precisa que o curso, que pretende ser conversão, tenha um redesenhado instrucional, para que possam ser publicados na web e entendidos pelos usuários.

Galeria E-Learning Brasil

Principais benefícios para as instituições participantes do prêmio E-Learning

• Focos em resultados: Planejar o projeto por meio das dimensões e métricas exigidas pelo prêmio, identificando as oportunidades de melhorias a serem aplicadas.
• Motivação: As atividades de preparo das informações geram um clima extremamente positivo nos participantes.
• Orgulho: Ter o trabalho reconhecido interna e externamente potencializa o sentimento de realização.
• Reconhecimento público: Receber o troféu durante a Cerimônia/ Jantar em de junho de 2009.
• Divulgação: A organização e sua experiência serão divulgadas nas mídias: 

1. Galeria de sucesso do portal E-Learning Brasil;
2. Anuário E-Learning Brasil

• Economia: Receber sem custos adicionais o passaporte para participar CONGRESSO INTERNACIONAL E-LEARNING BRASIL no valor de R$ 2.000,00, além do desconto de R$ 2.000,00 para anunciar no Anuário E- Learning Brasil. 

Venda Consultiva